Обучение будет более эффективным, если больной будет знать, хорошо ли он с ним справляется, поэтому диабетологу следует особое внимание уделять обратной связи. Если больной плохо усваивает знания и навыки, надо спросить его, хорошо ли он понимает то, о чем говорится на занятиях, выяснить, почему у него не все получается, и подумать, не нужно ли пересмотреть подход к обучению и цели лечения и изменить сахаропонижающую терапию.
Ведение документации
Диабетологу необходимо разработать систему ведения документации. Она должна редусматривать: . Тщательное ведение медицинских карт. . Оформление финансовых документов. . Заполнение документов, необходимых для оформления свидетельств об обучении в школе для больных сахарным диабетом.
План занятий
Каждая школа для больных сахарны м диабетом должна составить письменное расписание занятий и разработать критерии оценки результатов обучения. Американская диабетическая ассоциация и другие организации издают и распространяют несколько вариантов подобных планов; они могут меняться в зависимости от потребностей больных. Далее мы рассмотрим примерный план обучения и способы представления информации больным — как тем, кто ничего не знает о своем заболевании, так и тем, у кого такие знания есть. Дополнительные сведения можно почерпнуть в некоторых главах этой книги или в других книгах, посвященных обучению больных сахарным диабетом.
