Основные принципы жизни ребенка в обществе

• Оказывайте ребенку максимум внимания, дабы у него не возни­кала необходимость привлекать ваше внимание к себе любым спо­собом. Хваля ребенка за хорошее поведение, вы даете ему мощный по­зитивный стимул. Часто ребенок плохо себя ведет, потому что знает: это верный способ обратить на себя ваше внимание, независимо от то­го, будете ли вы хвалить его или ругать. Постарайтесь не реагировать на плохое поведение, если ребенок явно использует его как средство при­влечения внимания.
• Приучайте ребенка к дисциплине так, чтобы это было •непосред­ственно связано с его поведением и помогало ему понять последствия плохого поведения. Если ребенок бросает игрушку, попросите его поднять ее или заберите. Если он порвал книгу, помогите ему заклеить ее и не давайте пока другую. Реагируя на вспышки раздражения или нежелательное поведение отпрыска, добивайтесь, чтобы он изменил по­ведение, но не путайте приучение к дисциплине и наказание. Приуче­ние к дисциплине не сводится к наказанию и упрекам. Важно пони­мать, что ребенок зачастую осваивает мир и нормы поведения методом проб и ошибок. Ему необходимо исследовать границы дозволенного поведения. А взрослый должен указывать ему на неверные шаги и хва­лить за старание и успехи.
• Учите ребенка самоконтролю на личном примере. Воспитывая ре­бенка, говорите спокойным, твердым тоном. Не срывайтесь на крик и вообще старайтесь реже повышать голос. Крик не только действует на ребенка негативно, он также учит его самого несдержанности, когда он сердит или расстроен. Если вы отчитываете ребенка, постарайтесь сде­лать паузу и успокоиться. Извинитесь перед ним за то, что вышли из се­бя. Не прибегайте к физическим наказаниям. Когда вы бьете ребенка, то демонстрируете ему отсутствие самоконтроля у вас самого.
• Прибегайте к наказанию только за такие поступки, о недопусти­мости которых вы уже предупреждали ребенка.
• Наказывая ребенка, всегда объясняйте ему, почему вы это делаете, так, чтобы он точно знал, за что его порицают: лишают игруш­ки или чего-то приятного. Смысл наказания в том, чтобы дать ребенку время успокоиться и подумать над своим поведением.
• Не обманывайте, угрожая наказанием, если вы не собираетесь осуществлять его. Выполняйте свои обещания. Сказав ребенку, что, ее-. ли он не уберет игрушки, вы их выбросите, вы вынуждены будете сде­лать то, что обещали. Всегда, прежде чем прибегнуть к дисциплинар­ным мерам, дайте ребенку возможность исправить ситуацию. Устано­вив твердые правила, вы облегчите своему ребенку понимание того, ка­кого поведения вы от него ожидаете.
• Вы, ваш партнер и человек, ухаживающий за ребенком/ должны последовательно приучать его к дисциплине. Воспитывайте ребенка вместе с вашим партнером, чтобы он понял, что вы оба придерживае­тесь одного мнения относительно его поведения, и таким образом, ни один из вас не будет для ребенка «плохим». Если вы работаете, избегай­те попыток баловать отпрыска, приходя домой, чтобы компенсировать свое отсутствие дома в дневное время. Обсудите с няней или бабушкой то, как они реагируют на капризы своего воспитанника, и убедитесь в том, что они придерживаются тех же правил, что и вы.
• Появление нового малыша в семье является для старшего ребенка большим стрессом, независимо от степени его зрелости. Временами младенец будет казаться ему существом, посягающим на его права.
• Ожидайте у старшего малыша откат назад в поведении: приучении к ту­алету, ночном недержании мочи, возвращении к пустышке или к буты­лочке, к сосанию пальца или к импульсивному поведению, вспышкам раздражительности, т. е. к тому, что вы считали уже пройденным эта­пом. Если вы с этим столкнетесь, постарайтесь быть терпеливыми. Ско­рее всего, через некоторое время ребенок преодолеет эти проблемы сам. Более того, не отмахивайтесь от его ревности и тревоги. Уделите большое внимание его переживаниям, и это, скорее всего, поможет ему быстрее преодолеть их. Каждый день показывайте ребенку, как вы его любите, и проявляйте о нем заботу, в которой он нуждается.

• Найдите игровую группу для вашего малыша. Здесь он обретет приятелей для общения, а вы — свободное время и новые знакомст­ва. Многие игровые группы формируются из очень маленьких детей и продолжают существовать до их школьного возраста. Эти группы по­могают ребенку научиться общению в коллективе и на их базе форми­руются сообщества соседских семей. Даже если ваш ребенок слишком мал для совместных игр, пребывание его в группе позволит вам об­щаться с другими мамами.
• Демонстрируйте поведение, которое бы вы хотели выработать, и ваш ребенок, скорее всего, усвоит хорошие манеры. Учите манерам на собственном примере. Пользуйтесь хорошими манерами и подбираите слова постоянно, особенно когда обращаетесь к малышу с каки ми-то просьбами. Ребенок будет копировать вас, прибегая к тем же ма­нерам и фразам.

Добавить комментарий