Судроги у детей. Первая помощь ребенку при судорогах

Судороги — это внезапные приступы произвольных, коротких по времени сок ращений скелетных мышц. Как пра­вило, судороги сопровождаются потерей сознания.

Почему возникают судороги?

Судороги могут провоцироваться следующими состояниями и заболеваниями:

• энцефалит;
• менингит;
• эпилепсия;
• очаговые поражения головного мозга;
• острые интоксикации и инфекции

Какими бывают судороги?

Судорожные приступы могут быть ог­раниченными и затрагивать отдельные группы мышц. Или генерализованными, то есть включающими всю скелетную мускулатуру ребенка.

Генерализованные судороги име­нуются также судорожным припадком. Для него характерно внезапное начало, потеря сознания вплоть ^о комы и дви­гательное возбуждение. Ребенок внезап­но прекращает свою деятельность (игру, еду, чтение книги и т.д.) и теряет кон­такт с окружающими его людьми. Ма­лыш падает на пол, его голова запроки­дывается назад, а туловище коченеет. Из­начально для глазных яблок характерны хаотичные движения, затем они фикси­руются в положении верх и вбок. Руки сгибаются в локтевых и запястных суста­вах, а ноги, напротив, вытягиваются и струну. Дыхание может останавливаться, а затем становится шумным, хрипящим, затрудненным. Пульс замедляется, кожа бледнеет.

Как правило, большая часть присту­пов проходит самостоятельно в течение нескольких минут.

Задача родителей в это время — не дать ребенку нанести травму самому се­бе. И обязательно вызвать «Скорую по­мощь» как можно скорее.

Конкретные действия

1. Постарайтесь подхватить ребенка, чтобы он не упал и не ударился головой и другими частями тела об пол и стены.
2. Уложите ребенка на твердую по­верхность. Поверните его голову на бок, чтобы он не задохнулся от западающего языка.
3. Расстегните воротник, снимите по­яс, откройте окно, чтобы обеспечить ре­бенку приток свежего воздуха
4. Уберите вокруг него острые пред­меты, мебель, игрушки и т.д.
5. Обложите малыша подушками, свер­нутыми в рулоны одеялами или куртками.
6. Пели ребенка рвет, он обязательно должен лежать на боку, а родители освобождать его нос и рот от рвот­ных масс.
7. Не пытайтесь просунуть между зу­бами крохи ложку или какой-либо дру­гой предмет. В таком случае можно по­вредить зубы, к тому же язык может за­валиться назад и перекрыть дыхательные пути.
8. Не стоит пытаться прижимать ма­лыша к полу и пытаться полностью его обездвижить. Удерживать кроху имеет смысл только в том случае, если хаотич­ные движения его рук и ног могут на­ вредить его безопасности.

9.  Не следует трогать шею малыша, двигать ее. Для того чтобы повернуть ма­лыша на бок, перекатите ребенка на бок. 

Ваши действия будут эффективнее, если вам кто-то поможет в этом деле. В таком случае один человек надежно фиксирует голову и шею, а другой поворачивает те­ло и ноги.

Помимо первой помощи, вы должны внимательно наблюдать за всеми изме­нениями, происходящими с ребенком. Это очень важно для постановки диагно­за. После того как приедет «Скорая по­мощь» и проведет все необходимые ма­нипуляции, доктор захочет задать вам не­сколько вопросов.

Вопросы врача

1. Когда, как и после чего начался при­падок?
2. Как приступ закончился.
3. Сколько продолжался приступчто происходило непосредственно Перед приступом, изменения настроения? Может быть, чувствовал какой-нибудь запах, необычный вкус или слышал необычные звуки?
4. Что происходило во время приступа, падал ли ребенок, терял ли сознание?
5. Издавал ли малыш во время при­ступа звуки, смеялся, плакал?
6. Отмечались ли повышенное слюно­течение, остановка дыхания, непроизволь­ное мочеиспускание?
7. Шла ли изо рта пена?
8. Каким было дыхание? Частым или редким, поверхностным или глубоким?Совершал ли ребенок во время приступа тикоподобные, повторяющиеся  движения? Например, хмурил брови, об­лизывал губы или почесывал живот.
9. Как себя чувствовал ребенок после приступа? На что жаловался? Сразу ли заснул?
10. Помнит ли ребенок о припадке?

Все эти сведения необычайно важны Аля постановки диагноза и выбора пра­вильной тактики лечения.

После того как ребенку будет оказана квалифицированная медицинская помощь и его состояние нормализуется, доктор посоветует вам провести полное обследо­вание ребенка.

Может быть назначена ЭЭГ — элек­троэнцефалограмма, которая фиксирует активность головного мозга. С помощью данного исследования доктор может вы­явить аномальную мозговую деятельность. Также назначается томограмма голов­ного мозга и магниторезонансное исследование.

Добавить комментарий